• Výchovný poradca

        •    Ing. Silvester Szászi

          Profesionálnu orientáciu žiakov zabezpečuje výchovný poradca, ktorý je základným odborným a metodicko-organizačným článkom systému výchovného poradenstva. Obsahom jeho činnosti sú úlohy informačné, odborno-metodické, diagnostické, výchovno-poradenské a koordinačné.

          Činnosť výchovného poradcu výrazne ovplyvňuje a determinuje miesto, ktoré výchovný poradca zaujíma a úlohy, ktoré plní.

           

          Úlohy výchovného poradcu:

          • pod vedením riaditeľa školy koordinuje proces výchovy k voľbe povolania na škole,
          • zúčastňuje sa na rokovaniach o problémoch výchovy k voľbe povolania a rozmiestňovania žiakov školy,
          • spolupracuje s triednymi učiteľmi pri sledovaní vývinu žiakov, stará sa o vyplňovanie záznamov a ich objektívne vyhodnotenie,
          • podieľa sa na organizovaní besied, prednášok a diskusií, ktoré sa týkajú problematiky poradenstva,
          • podieľa sa na príprave a zabezpečení návštev závodov, podnikov a stredných škôl pre končiacich žiakov,
          • na profesionálnu výchovnú činnosť využíva mimovyučovaciu výchovnú činnosť, najmä prácu v záujmových útvaroch,
          • podieľa sa na rozvíjaní cieľavedomej a tvorivej záujmovej činnosti žiakov.

           

          Výchovná práca na úseku prevencie a riešenia problémových žiakov:

          1. pozorovanie a evidencia žiakov, u ktorých sa prejavujú:
          • výchovné ťažkosti a poruchy správania,
          • ťažkosti a poruchy v učení,
          • skryté zdravotné postihnutie,
          • sociálne problémy.

           

          1. riešenie problémov:
          • pedagogická osveta a výmena informácií medzi školou a rodičmi,
          • individuálna práca s rodičmi  žiakov, ktorí majú vývinové, prospechové a iné problémy,
          • poradenstvo pri uvedených ťažkostiach a problémoch,
          • spolupráca so školským psychológom a špeciálnym pedagógom,
          • koordinácia práce triednych učiteľov a ostatných vyučujúcich pri riešení uvedených problémov.

           

          1. práca na úseku výchovy k voľbe povolania a profesionálnej orientácie:

                    Výchovný poradca na tomto úseku:

          • spolupracuje s triednymi učiteľmi a vyučujúcimi pri výchove k správnemu sebahodnoteniu,
          • zabezpečuje materiály a pomôcky pre informačnú a poradenskú prácu,
          • eviduje žiakov končiacich povinnú školskú dochádzku,
          • zabezpečuje spätnú väzbu o bývalých žiakoch,
          • spracúva a odovzdáva prehľad o rozmiestnení žiakov končiacich školskú dochádzku na základnej škole.
           
           
          7
          1.
          pozorovanie a
          evidencia ţiakov, u
          ktorých sa prejavujú:
          výchovné ťaţkosti a
          poruchy správania,
          ťaţkosti a
          poruchy v
          učení,
          skryté zdravotné postihnutie,
          sociálne problé
          my.
          2.
          Riešenie problémov:
          pedagogická osveta a
          výmena informácií medzi školou a
          rodičmi,
          individuálna práca s
          rodičmi ţiakov, ktorí majú vývinové, prospechové a
          iné
          problémy,
          poradenstvo pri uvedených ťaţkostiach a
          problémoch,
          spolupráca so školským
          psychológom a
          špeciálnym pedagógom,
          koordinácia práce triednych učiteľov a
          ostatných vyučujúcich pri riešení
          uvedených problémov.
          Práca na úseku výchovy k
          voľbe povolania a
          profesionálnej orientácie:
          Výchovný poradca na tomto úseku:
          spolupracuje s
          triednym
          i učiteľmi a
          vyučujúcimi pri výchove k
          správnemu
          sebahodnoteniu,
          zabezpečuje materiály a
          pomôcky pre informačnú a
          poradenskú prácu,
          eviduje ţiakov končiacich povinnú školskú dochádzku,
          zabezpečuje spätnú väzbu o
          bývalých ţiakoch,
          spracúva a
          odovzdáva
          prehľad o
          rozmiestnení ţiakov končiacich školskú
          dochádzku na základnej škole.
          Ďalšie vzdelávanie je právom i
          povin